ОУ „Христо Ботев”
Адрес: село Ресен 5060, ул. „Георги Димитров” №26
Директор: Даниела Добрева
Телефони: 06115/24-05; директор: 0894 644 247
email: info-300111@edu.mon.bg
ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ И МАТЕРИАЛНА БАЗА: Основно училище ,,Христо Ботев“ е училище с богати традиции и история. Началото на учебното дело в Ресен се слага в 1828 г., когато се открива първото частно училище. То просъществувало до 1836 година, в която го замества килийното училище. Но последното не могло напълно да задоволи изискванията и потребностите на ресенчани и те решават да се сдобият със светско училище. Такова е открито през 1873 година. Строежът на основната сграда на ОУ ”Христо Ботев” започва на 1 юли 1924 г. На 1 октомври 1926 г. сградата е официално открита. Училището е построено със средства от местната община и малки помощи събрани доброволно от местното население и има 8 класни стаи.Тъй като тази сграда се оказала недостатъчна за да побере учениците, през 1930 г. се прави разширение с още две класни стаи.
В периода от 1960 до 1965 г. със средства от самооблагането и доброволния труд на родителите, започва разширяване на основното училище, с цел подобряване на материално – техническата база, подобряване учебно-възпитателната работа и повишаване квалификацията на учителите. Постройката е завършена окончателно за 3 години. С много учебни пособия и помагала са обзаведени кабинети по история, музика, биология, български език, руски език, физика, химия, начален кабинет, кинозала, библиотека.
В момента училището разполага със 7 класни стаи, 3 кабинета, 4 стаи за ЦДО и 1 стая за Занимания по интереси, 1 библиотечен кът, стол, 1 физкултурен салон, 2 учителски стаи, стая за счетоводството, стая за помощен персонал. Сградата се отоплява с течно гориво.
МИСИЯ: Учителската общност на ОУ „Христо Ботев” осъзнава своята мисия за създаване на възможно най-добрите условия за развитие на личността на всеки ученик, съчетана с качествено чуждоезиково обучение, гражданско образование и висока екологична култура.
ОУ „Христо Ботев“ има за цел да се запази като лидер в обучението, притегателен образователен център в област Велико Търново, в който се придобиват основни трайни компетентности.
Училището ще поддържа високо качество на образователния процес с помощта на високо квалифицирани педагози със съвременно мислене и успешно прилагащи стандартите на ЗПУО.
Педагогическият екип прилага различни форми на обучение, заложени в ЗПУО, с цел да отговори на потребностите за достъп до образование.
ВИЗИЯ: Представяме си образованието в нашето училище да бъде в ЕдинеНие с природата. В образователно-възпитателния процес ученици, родители и учители да участват в дейности, тясно свързани с формиране на знания, умения, нагласи и отношения към здравословен начин на живот и опазване на околната среда.
Всеки ученик да усеща, че към него се подхожда индивидуално, че личностните му качества и дарби са забелязани и поощрени и с подкрепата на учителите ще бъдат развити. В училищната общност да съществува среда на разбиране и толерантност. Ученикът да бъде в центъра на образователно-възпитателния процес, като се развиват качествата му за самооценка на собствените постижения, вяра във възможностите му и умения да взаимодейства ефективно и позитивно с останалите членове на общността.
ОСНОВНИ ЦЕЛИ:
- ФОРМИРАНЕ НА КОМУНИКАТИВНИ, КРЕАТИВНИ, КРИТИЧНО МИСЛЕЩИ, ОТГОВОРНИ И ПЪЛНОЦЕННО ИНТЕГРИРАНИ В ОБЩЕСТВОТО ЛИЧНОСТИ.
- ФОРМИРАНЕ НА УВАЖЕНИЕ И ТОЛЕРАНТНОСТ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ И НАРОДИ.
- ПОЛАГАНЕ НА СОЛИДНА ОСНОВА ЗА НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ.
ЦЕННОСТИ В РАЗВИТИЕТО:
- Високо развитие на: родноезиковата подготовка, чуждоезиковата подготовка, подготовката в областта на информационните технологии и подготовката по всички други предмети.
- Формиращо оценяване и самооценяване.
- Обучение в сътрудничество между основните партньори в училищната общност – ученици, учители и родители.
- Висок професионализъм на педагогическия екип.
- Ефективна управленска дейност
- Добро взаимодействие със социалната среда и държавните и обществените организации, свързани с проблемите на образованието и възпитанието на младите хора.
- Продължаване, обогатяване и утвърждаване на традиции и ритуали в училищния живот.
Образователен процес: Наред с овладяването на БЕЛ, математика, АЕ, възпитаниците на ОУ получават висококачествено обучение и по други дисциплини. Силно проявеният интерес към учебни предмети от природния и хуманитарния цикъл . Творческият устрем се изявява и в предлагането на обучение, свързано с единение с природата. Същевременно модерният ритъм на училищния климат е свързан и със засилено изучаване на КМИТ, в съответствие със съвременния свят. Предимство на обучаваните е засилено изучаване на БЕЛ, математика и АЕ като избираеми учебни часове, което ги прави успешни на НВО и конкурентни при кандидатстване в училищата с прием след 7. клас на областта.
Учениците на ОУ „Христо Ботев“ имат възможност да участват в организирани спортни отбори в групите за „Занимания по интереси“ – волейбол и футбол. Традиционно отборите на училището, в така изброените спортове, печелят призови места на областни състезания.
Професионализмът на учителския колектив, съчетан с мотивацията на учениците и добре организираният училищен живот са стимул за бъдещото развитие на ОУ „Христо Ботев“ и неговия просперитет. Като една от водещите институции в региона, училището е фактор за акумулиране и реализиране на образователни идеи и възпитателни цели, извор на творчество и нестандартно мислене, съчетано с актуалния импулс на времето.
ДЕЙНОСТИ И ПРИОРИТЕТИ: Дейностите и приоритетите на ОУ „Христо Ботев“ са съобразени с интересите на ученика и нуждите на обществото. Училището се опира на гъвкава и мотивирана система от механизми, които осигуряват ползотворен и продуктивен климат за работа. Дейностите са диференцирани в три категории – дейности, насочени към учениците, към родителите и към учителите.
Осигуряване на равен достъп до качествено образование чрез използване на ИТ от учителите в преподаването по различните учебни предмети и прилагането на интерактивните методи на преподаване.
Акцентиране върху подготовката по БЕЛ, математика и чуждоезиково обучение.
Подготовка на педагогическия колектив за създаването на ефективна система на вътрешно оценяване и стимулиране на педагозите.
Повишаване на доверието към учителската общност чрез въвеждане в работата с родителите и обществеността критериите за прозрачност на всички нива.
Диалог между учителите и родителите.
